Kompetent in der Praxis.
Stark im Schwerpunkt. Fortbildungen für Fachkräfte
Manche Themen brauchen Menschen mit besonderem Blick. Unsere Fortbildungen unterstützen Fachkräfte dabei, sich im Team für bestimmte Aufgabenfelder fit zu machen . Ob als Praxismentor*in oder in der integrativen Arbeit. Gemeinsam wird Wissen vertieft, Haltung geschärft und Praxis weiterentwickelt.
Hier finden Sie eine kurze Übersicht über unsere aktuellen Angebote. Ausführliche Informationen sowie die Anmeldung zu den Angeboten finden Sie in unserem Mitgliederbereich.
November 2026
04.11.2026 ZusammenDenken. Impulse & Austausch für integrative & inklusive Kitas.
Online-Workshop-Reihe
Sie arbeiten als heilpädagogische Fachkraft oder Kita-Leitung in einer integrativen bzw. inklusiven Kita? Dann seien Sie bei dieser Online-Workshopreihe dabei. In einer festen Gruppe tauschen Sie sich an fünf Zoom-Terminen aus, reflektieren Ihre Praxis und entwickeln gemeinsam neue Impulse für den Alltag.
Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden Sie in unserem Mitgliederportal.
Januar 2027
15.01.2027 Grundqualifizierung zum/r Praxismentor*in mit Silke Seidel-Beck
Qualifizierung von sozialpädagogischen Fachkräften zum/r Praxismentor*in für Auszubildende im Lernbereich Praxis (Praxismentoring)
Die Kita ist nicht nur ein Ort, an dem Kinder lernen, sie ist auch ein Ausbildungsbetrieb für zukünftige sozialpädagogische Fachkräfte. Nur hier kann fachpraktisches Lernen stattfinden. Aus diesem Grund trägt die Kita wesentlich zur Qualifizierung und Professionalisierung der künftigen Fachkräfte bei und sichert so auch die Qualität der eigenen Arbeit.
Ziel der Qualifizierung ist es, die personalen und fachlichen Kompetenzen der sozialpädagogischen Fachkräfte dahingehend zu erweitern und auszubauen, dass sie Auszubildende kompetent in den Praxisphasen der Kita beraten, anleiten und unterstützen und so einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Persönlichkeit und der Professionalität der Auszubildenden leisten.
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22.01.2027 Grundqualifizierung zum/r Praxismentor*in mit Anette Merz
Qualifizierung von sozialpädagogischen Fachkräften zum/r Praxismentor*in für Auszubildende im Lernbereich Praxis (Praxismentoring)
Die Kita ist nicht nur ein Ort, an dem Kinder lernen, sie ist auch ein Ausbildungsbetrieb für zukünftige sozialpädagogische Fachkräfte. Nur hier kann fachpraktisches Lernen stattfinden. Aus diesem Grund trägt die Kita wesentlich zur Qualifizierung und Professionalisierung der künftigen Fachkräfte bei und sichert so auch die Qualität der eigenen Arbeit.
Ziel der Qualifizierung ist es, die personalen und fachlichen Kompetenzen der sozialpädagogischen Fachkräfte dahingehend zu erweitern und auszubauen, dass sie Auszubildende kompetent in den Praxisphasen der Kita beraten, anleiten und unterstützen und so einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Persönlichkeit und der Professionalität der Auszubildenden leisten.
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März 2027
03.03.2027 Zusatzqualifizierung zum/zur Koordinatorin für Praxismentoring
Ausbildung koordinieren
Eine qualifizierte Begleitung von Auszubildenden in den Praxisphasen der Kindertageseinrichtungen ist ein zentraler Bestandteil gelingender Ausbildung.
Praxismentoring umfasst dabei auch einrichtungs- und trägerbezogene Aufgaben wie die Organisation und Auswahl von Auszubildenden, ihre passgenaue Zuordnung zu Mentor*innen sowie die nachhaltige Verankerung im Team. Ebenso wichtig ist die Verknüpfung der Ausbildungsinhalte mit der pädagogischen Konzeption der Kita.
Koordinierend tätige Praxismentor*innen arbeiten meist gruppen- oder einrichtungsübergreifend und begleiten alle Auszubildenden in der praktischen Ausbildung.
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Langzeitfortbildung
Neuer Kurs 2027/28: Integrative Erziehung und Bildung in evangelischen Tageseinrichtungen für Kinder im Kontext inklusiver Bildungsprozesse (IEB)
Langzeitfortbildung für pädagogische Fachkräfte
„Wer Inklusion will, findet einen Weg. Wer sie nicht will, findet Ausreden.“ Dies ist der Titel eines Buches von Raul Krauthausen, einem bekannten Inklusionsaktivisten. Tatsache ist, dass sich Deutschland vor 17 Jahren mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen verpflichtet hat, ein inklusives Bildungssystem auf allen Ebenen zu schaffen. Somit hat jeder Mensch, jedes Kind ein Recht auf inklusive Bildung. Um dies umzusetzen, braucht es Menschen, die sich für dieses Recht stark machen. In den Kindertageseinrichtungen benötigen diese Fachkräfte eine entsprechende Qualifizierung.
Die Langzeitfortbildung richtet sich an Pädagogische Fachkräfte, die in integrativen Einrichtungen arbeiten oder in Zukunft vielleicht arbeiten werden. Sie erwerben eine anerkannte heilpädagogische Qualifikation und können somit in Integrationsgruppen tätig sein (nach § 17 Abs. 2 DVO-NKiTaG).
Termine
Informations- und Kennenlerntreffen für Teilnehmende: 06.11.2026 von 10:00 – 14:00 Uhr im DWiN, Hannover
Informations- und Kennenlerntreffen für Kita-Leitungen, deren Teammitglied an der Langzeitfortbildung teilnimmt: 13.11.2026 von 10:00 – 11:30 Uhr, online
1. Woche: 22. – 26. Februar 27
3 Online-Module zwischen Woche 1 und 2 (1 Modul gemeinsam mit der Kita-Leitung)
2. Woche: 31. Mai – 03. Juni 27
3 Online-Module zwischen Woche 2 und 3 (1 Modul gemeinsam mit der Kita-Leitung)
3. Woche: 29. November – 02. Dezember 27
4. Woche: 24. – 27. Januar 28
5. Woche: 13. – 16. März 28
3 Online-Module zwischen Woche 5 und 6 (1 Modul gemeinsam mit der Kita-Leitung)
6. Woche: 12. – 16. Juni 28
Abschluss/Kolloquium: voraussichtlich im Herbst 2028
1. bis 6. Woche: DiaCampus/Stephanstift Zentrum für Erwachsenenbildung, Hannover
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